FÜR EINE
GLÜCKLICHE
KINDHEIT

Ohne Mobbing
und üble Konflikte

Das „Stark auch ohne Muckis“ System wurde in den
letzten 13 Jahren in über 600 Einrichtungen und mit
über 30.000 Teilnehmern durchgeführt.
Es ist aus der Praxis für die Praxis.

Das „Stark auch ohne Muckis“ System wurde in den letzten 13 Jahren in über 600 Einrichtungen und mit über 30.000 Teilnehmern durchgeführt. Es ist aus der Praxis für die Praxis.

WAS IST
I FEEL KIDS?

I FEEL KIDS ist ein Gamechanger in Sachen soziale Kompetenz und Anti-Mobbing. Es beinhaltet Trainings und Fortbildungen, die nicht nur nachhaltig wirken, sondern auch mit viel Spaß und Entertainment vermittelt werden.
Zu meinem Angebot zählen:

• Kita- und Schultrainings • Kurse für Teens • Elternabende • Pädagogenfortbildungen
• Offene Kurse zur Mobbingprävention und -intervention • Einzelcoachings

Kinder

lernen in meinen Trainings:

  • Aus Mobbing schnell
    wieder heraus zu
    kommen oder gar nicht
    erst hinein
  • Wo Gewalt hinführt
  • Warum Gefühle wichtig
    sind
  • Mit Meinungen anderer
    umzugehen
  • Wertschätzung

  • Tätern den Wind aus den Segeln zu nehmen

  • Sich in Opfer hinein zu
    denken und Abstand zu
    bisherigen Verhaltensweisen
    zu nehmen

TEENS

lernen in meinen Kursen:

  • Die Veränderungen in der
    Pubertät kennen und gut
    damit umzugehen
  • Sich ihrer Stärken bewusst
    zu werden
  • Ihre Gefühle richtig einzuordnen
    und in einem
    gesunden Umfang zu
    kontrollieren
  • Motivation aus sich selbst
    heraus zu entwickeln
  • Achtsamkeit & Selbstliebe
  • Was Cybermobbing
    anrichten kann
  • Konflikte zielgerichtet
    zu lösen

ELTERN

lernen in meinen Elternabenden:

  • Ihr Kind für die Konflikte
    und Herausforderungen
    des Lebens zu stärken
  • Einen sicheren Hafen für
    ihr Kind zu bieten und
    unnötige Konflikte zu
    Hause zu vermeiden
  • Vorbild zu sein
  • Ihr Kind für den weiteren
    Lebensweg zu stärken,
    sodass es selbstsicher
    seinen eigenen Weg geht

PÄDAGOGEN

lernen in meinen Fortbildungen:

  • Einen einheitlichen
    Umgang mit dem Thema im Team zu haben
  • Konflikte und Mobbing zu minimieren, sodass das
    Stresslevel sinkt und das
    Wohlbefinden bei allen
    steigt

  • Kinder und Jugendliche
    nachhaltig zu stärken

  • Schübe für das eigene
    Mindset kennen

Sie können sich jetzt als Kita, Schule oder Privatperson über den Button mit mir in Verbindung setzen:

Wir finden gemeinsam im persönlichen Gespräch heraus, welcher Gamechanger genau der Richtige für Sie ist – 100% kostenlos und unverbindlich.

DIE VORTEILE
MEINER ARBEIT

MEHR SICHERHEIT
IM ALLTAG.

Ihre Kinder werden durch das Training
selbstsicherer in ihrer Kommunikation und ihrem Auftreten, sodass Sie als Eltern/Erzieher sicher sein können, dass Ihre Kinder auch mit schwierigen Situationen gut umgehen können. Das wird sich positiv auf den Alltag, aber vor allem auch auf den weiteren Lebensweg Ihrer Kinder auswirken.

MEHR RESPEKT UND SOMIT
EIN HÖHERES WOHLBEFINDEN.

Ihre Kinder werden lernen respektvoller miteinander umzugehen, was dazu führt, dass Streitereien minimiert werden und somit die allgemeine Stimmung bei allen Beteiligten hoch ist und bleibt.

MEHR
ZIELSTREBIGKEIT.

In den Trainings lernen die Kinder zielstrebiger zu sein, über sich hinauszuwachsen und auch die Dinge mit Freude zu tun, die anstrengend oder schwierig sind (z.B. Hausaufgaben, die Theateraufführung oder der sportliche Wettkampf). Eine grundlegende Fähigkeit für ein zufriedenes und erfolgreiches Leben.

MEHR KLARHEIT, FÜR EINE
GESUNDE ZUKUNFT.

Ihre Kinder werden ihre eigenen Grenzen klarer wahrnehmen lernen und somit selbst erkennen können, was gut und gesund für sie ist, um selbstbewusst Abstand von schädlichen Dingen zu nehmen.

MEHR
ÖFFENTLICHKEITSARBEIT.

Als Einrichtung können Sie den Kurs wunderbar in der Presse platzieren und somit sich und Ihre Schule/Kita mit einem aktuellen Thema präsentieren und damit zeigen, dass Sie hinschauen und handeln und sich somit von anderen Einrichtungen abheben.

ÜBER
MICH

Herzlichen Dank für Ihr Interesse! Es freut mich sehr, dass auch Sie zu den Menschen gehören, die hinsehen,
sodass Kinder nachhaltig für Konflikt- und Gewaltsituationen gestärkt werden. Denn schätzungsweise jedes
3. Kind macht in den ersten 4 Schuljahren negative Erfahrungen mit überfordernden Situationen.

Diese Erfahrungen können sich im schlimmsten Fall negativ auf die Entwicklung der Kinder auswirken. Ich denke, dass diese Zahl viel zu hoch ist und wir gemeinsam daran arbeiten müssen, diese zu minimieren. Im besten Fall, bevor die Probleme groß sind – denn in ein Fitnessstudio geht man besser auch nicht erst dann, wenn es zu spät ist. Es ist leichter, Kinder zu stärken als kaputte Herzen von Erwachsenen zu reparieren. Daher lassen Sie uns, als sich ergänzende Zahnräder, dafür sorgen, dass Kinder bestmöglich auf ihre Zukunft vorbereitet werden, um sicher durch eben diese zu gehen.

Als ich klein war, hatte ich 3 Dinge gleichzeitig: Eine feste Zahnspange, eine Brille und Haare, die aussahen als hätte ich in die Steckdose gefasst. Ich hatte oft Angst gemobbt zu werden, habe mich deswegen nie richtig gezeigt und mich dadurch selbst ausgegrenzt. Meine Kindheit hätte viel erfüllter sein können mit dem Wissen von heute.

Heute weiß ich, wenn ich anders über Dinge und Menschen denke und auf dieser Grundlage auch anders handle, entscheide wirklich ich, wie ich mich fühle. Dann kann aus Angst Mut werden und Mobbing hat keine Chance. Ein Jahr im Ausland haben mir die Augen geöffnet. Ich beschäftigte mich viel mit dem Thema Mindset und es ging mir besser.

Erst als meine eigenen Kinder heranwuchsen, stellte ich erneut fest, dass das Thema Mobbing heute viel präsenter ist als früher! Jedes 3. Kind leidet tatsächlich unter diesem Thema! Dazu gehören die vermeintlichen Opfer an sich, aber auch die, die „nur“ Angst haben, gemobbt zu werden. Und, last but not least, die Kinder, deren Freund gemobbt wird und die sich deswegen ohnmächtig fühlen. Ein wichtiges Learning aus meiner eigenen Geschichte ist, dass ein positives und gestärktes Mindset Dinge, ja sogar ein ganzes Leben verändert. Sprich: Nicht die Welt musste sich ändern, sondern ich mich. Daher habe ich mich entschieden, heute in Kitas, Schulen und in offenen Kursen Kinder dahingehend zu stärken, dass auch diese sagen: „Ich kann etwas verändern, wenn ich anfange, anders über Dinge zu denken und danach zu handeln“. Die Strategien dafür bekommen sie von mir, in meinen Selbstbehauptungs- und Resilienztrainings, an die Hand und können sie sofort, effektiv und vor allem nachhaltig umsetzen.

Die Trainings von Kerstin Kraye haben mittlerweile über 5.800 Kinder, hunderte von Pädagogen in Kitas, Grund- und weiterführenden Schulen sowie über 11.000 Eltern erreicht. Dies wurde von „Stark auch ohne Muckis 2022“, einem TÜV-zertifierten Bildungsträger, mit der höchsten Auszeichnung, dem „Gamechanger Award“ ausgezeichnet. Zudem gibt Kerstin Kraye die Trainings in den Ferien als offenen Kurs.

Wie wäre es also, wenn wir Kinder stark machen fürs Leben?

Wie wäre es, wenn Kinder eine gute Zeit in ihrem Leben haben? Wie wäre es, wenn Kinder aufhören, in der Außenwelt nach Antworten zu suchen? Es wäre ein Geschenk für diese Welt! Als ehemalige Lehramtsstudentin, Koordinatorin im Schüleraustausch, Selbstbehauptungs- und Resilienztrainerin sowie Kinder- und Jugendcoach und Mutter von zwei Kindern setze ich mich durch Prävention von Mobbing dafür ein, dass Kinder, aber auch Pädagogen und Eltern, wieder mehr Harmonie und Respekt genießen dürfen.

LESEN SIE AUSZÜGE AUS DEN
ERFAHRUNGS­BERICHTEN

Frau Kraye fand sofort Zugang zu meiner Klasse. Die Kinder haben dadurch schnell Vertrauen zu ihr gefasst. Frau Kraye handelt authentisch. Sie ging sowohl auf die Klassensituation als auch auf die individuellen Fragen der Kinder sehr gut ein.
41. Grundschule Dresden
Praxisnah, das heißt, an den Themen der Kinder orientiert.
Durch wiederholtes Üben verinnerlichen die Kinder die Inhalte sehr gut.“
Kita „Parkhaus“, Dresden, Brit Grohmann, Erzieherin

Der Kurs ist eine tolle Möglichkeit für die Jugendlichen über für das Alter wichtigen Themen zu sprechen. Er ist sehr kurzweilig.

Die Schüler sind dabei und auch offen. Zudem eignet sich der Kurs sehr gut zur Teambildung.“

BSZ für Agrarwirtschaft & Ernährung, Dresden, Frau A. Petzenberger (Fach- und Beratungslehrerin)

Durch die Pädagogen-Schulung wurde uns vieles wieder bewusst. Es gab gute Anregungen, um Konflikte gewaltfrei zu lösen. Auch dafür, Gespräche mit den Kids anzuleiten. Frau Kraye´s konkrete Anwendungen, um Resilienz zu stärken sind sehr gut. Es wurde vermittelt, entspannter in Konfliktsituationen zu sein und weniger „verkopft“. Stichwort: Ruhe bewahren. Die Spiele haben wir direkt mit den Kindern ausprobiert.“

Kulturwerkschule gGmbH, Dresden
Ich hatte es nicht erwartet, aber meine Kinder (Nikolaus 9 J. + Thaddäus 6 J.) waren begeistert vom Training und bereits vor dem 3. Teil traurig, dass es schon der letzte Teil war. Das ist für meine Kinder eigentlich untypisch. Daher freue ich mich sehr! Es hat ihnen gefallen!“
Jana Weinert, Mama
Frau Kraye hat ein wirklich professionelles und empathisches Auftreten!“
Heilpädagogische Kindertageseinrichtung und Hort des Förderzentrums Lernen „Baum-Stark“, Dresden
Die vielen praktischen Übungen und alltagsnahen Situationen haben mich begeistert. Das Training war eine gute Abwechslung zwischen Zuhören, selbst machen und Entspannung.“
148. Grundschule Dresden, Klassenlehrerin einer 3. Klasse
Solche Workshops müssten in jedem Lehrplan mit verankert werden!“
64. Oberschule, Dresden
Viel neuer Wissenszuwachs für die Kinder und mich als Pädagogin/Mutter.“
65. Grundschule Dresden, Frau Lißke, Klassenlehrerin 3a
Ich krieg das Grinsen nicht mehr aus dem Gesicht! Es war eine wahnsinnig
bestärkende Einheit!!“
106. Grundschule Dresden, Herr Sternberg, Klassenlehrer 3b
Auch für Lehrer und Erzieher ein Wegweise für schwierige Situationen.
Frau Kraye ist sehr gut auf die Kinder eingegangen. Sie hat sowohl aktuelle
Situationen einbezogen als auch die der Kinder aufgegriffen.“
89. Grundschule Dresden

Wir mögen die Begeisterung von Frau Kraye! Sie hat nicht nur sehr viel Motivation für die Kinder, sondern vor allem nachhaltige Tipps für sie.“

95. Grundschule, Dresden
Ich bin froh, dass du da bist!“
Mia, 4. Klasse, Grundschule Hausdorf

Für mich als Lehrerin gab es gute, neue Impulse im Umgang mit herausfordernden Situationen.“

96. Grundschule

Das waren die schönsten 6 Schulstunden meines Lebens!“

Ole, 4. Klasse, Grundschule Hausdorf

Mücke, Schaf und Löwe sind sehr anschaulich und bleiben im Gedächtnis. Ebenso die Merksätze. Im Schulalltag können wir immer wieder darauf zurückgreifen. Sie sind inzwischen in Fleisch und Blut übergegangen.“

113. Grundschule, Evelyn Gbureck, Klassenlehrerin einer 1. Klasse
Ich kann sagen, dass das Training gerade für uns sehr hilfreich war.“
Familie Mukhsinov, Dresden
Das Training enthält wichtige Mindset-Aspekte!“
148. Grundschule Dresden, Schulassistentin einer 3. Klasse
Ich habe schon versucht, mit meiner Tochter selber an Themen zu arbeiten. Aber wenn man das mit eigenen Kindern macht, wirkt das nicht so. Jetzt nach dem Coaching, was soll ich sagen? Meine Tochter läuft jetzt aufrecht. Sie freut sich jetzt auf die Schule. Wir sind unglaublich dankbar. Mein Mann war zögerlich und meinte „Ja, es kann sich ja jeder Coach nennen“, aber er ist SO FROH, dass wir unsere Tochter bei Frau Kraye coachen lassen haben! Meine Tochter meint sogar (trotz Urlaub und vielen Ausflügen): „Mama, das waren die besten Tage der ganzen Sommerferien!“
Mama einer Viertklässlerin, Dresden
Tolles Projekt! Es sollte für jedes Kind mindestens 1x in der Grundschullaufbahn stattfinden. Gerne wieder!“
Pestalozzi-Grundschule, Nossen, Erzieherin einer 2. Klasse

Frau Kraye ist sehr glaubwürdig und authentisch.“

Grundschule Friedrich-Schiller, Radebeul, Frau Galle
Es wurden reale Situationen aus dem Alltag der Kinder aufgriffen.
Ebenso reale Themen im anschließenden Eltern-Infoabend. Der Kinderkurs
ist sehr interaktiv, individuell und nah am Kind. In jedem Fall für viele
Grundschüler eine Hilfe!“
Hort „Fuchsbau“/Independant Living Stiftung, Dresden, Maik Rothe, Erzieher
Ein ganz großer Gewinn ist dieses Projekt! Frau Kraye baut schnell ein
Vertrauensverhältnisses zu den Kindern auf. Sie hat ein konsequentes,
liebe- und verständnisvolles Vorgehen. Bei den Kindern wird aktiv nachgefragt und flexibel reagiert, so dass es auch überraschende Wendungen gibt. Toll!“
108. Grundschule, Lehrerin

Das Training ist praxisnah, wertschätzend und lösungsorientiert. Außerdem sehr bildhaft.

Die Struktur ist gut nachvollziehbar.

Es gibt einen angenehmen Wechsel von Bewegung-Sitzen bzw. Praxis-Theorie.“

19. Grundschule

Bei uns gab es eine sehr hohe Schüleraktivität. Die Trainerin gab Schauspieleinlagen zur besseren Visualisierung. Ihre Kompetenz war gepaart mit Offenheit, was die Kommunikation sehr angenehm machte.“

144. Grundschule
Kinder brauchen immer Tipps & Tricks – ebenso pädagogische Fachkräfte. 😉

Auch aus dem Blickwinkel  des Horts auf das Training sind diese super umsetzbar!“

8. Grundschule, Erzieherin

Die Inhalte finde ich sehr kindgerecht.“

71. Grundschule

Die Kinder werden sich bestimmt an die Übungen erinnern und beim nächsten Stress anwenden.

Die Mitmachfreude sowie die konstante Begeisterungsfähigkeit der Schüler haben mich beeindruckt.“

6. Grundschule

Kostenlos und unverbindlich.

11 GRÜNDE FÜR
I FEEL KIDS

HOHE PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE QUALITÄT

Sie haben maximale Sicherheit, dass Sie eine hohe pädagogische und didaktische Qualität erhalten.
„Die einzelnen Kurseinheiten, sowohl der Elternnachmittag waren sehr gut durchdacht und lieferten eine Menge an Lerninhalten, die die Kinder begeistert mit Leben füllten. Die anschließenden Reflexionsgespräche mit dem pädagogischen Personal des Kindergartens waren sehr konkret und aufschlussreich.“

Sie erfahren mehr Respekt im Kita- und Schulalltag. Ihre Kinder werden durch die Kurse sensibler für die eigenen sowie die Grenzen anderer. Es entsteht so ein respektvollerer Umgang untereinander.
„Die Kinder profitieren davon, das kann man schon jetzt sehen.“ Grenzen würden, etwa bei Schubsereien im Gedrängel, viel deutlicher formuliert, so dass auch diejenigen, die den Konflikt auslösen, ins Nachdenken kämen.“

Sie erhöhen die positive Stimmung in Ihrer Einrichtung. Ihre Kollegen und Kolleginnen werden dazu motiviert, Tag für Tag über sich hinauszuwachsen, greifen die Ideen vom Trainer auf und integrieren diese in den Alltag. Stress wird reduziert und die Stimmung steigt
„Unsere Erzieherinnen haben immer wieder „AHA Erlebnisse“, so erleben sie die Kinder in einem anderen Kontext, anderer Gruppenkonstellation und mit einem anderen Gruppenleiter.“

Sie erhalten ein ganzheitliches Konzept. Mit diesem erreichen sie alle Kinder. Sowohl die eher starken, als auch die vermeintlich schwächeren.
„Durch verschiedene Methoden wird auch das introvertierteste Kind in der Gruppe erreicht. Am Ende des Kurses haben die Kinder gelernt, eigene Grenzen zu setzen und die Grenzen anderer zu akzeptieren.“

Sie als Einrichtung erhalten den Dank und das Lob der Eltern. Machen Sie sich über die „Zaungrenze“ hinaus bekannt und empfehlen Sie sich noch gezielter, anderen bzw. zukünftigen Eltern.
„Eure Arbeit gefällt mir sehr gut! Der Elternnachmittag war (viel zu kurz) super interessant! Weiter so!“

Sie erhalten Nachhaltigkeit. Sie bekommen eine zielführende Elternansprache, sodass auch die Eltern das Thema Selbstbehauptung und Konfliktfähigkeit konkreter angehen können.
„Sie kann sich auch noch gut an Dich erinnern, auch wenn es schon einige Jahre her ist (sie ist mittlerweile fast 13)! Das „Stop“ usw. wendet Sie weiterhin an, wenn es angebracht ist. Ich bin echt froh, dass sie an dem Kurs von Dir teilnehmen konnte.“

Sie erhalten Spaß mit sicherheitsrelevantem Mehrwert. Sie bekommen einen Kurs bzw. ein Projekt, welches das sehr ernste Thema Konfliktbewältigung für die Kinder spielerisch und mit Leichtigkeit aufarbeitet.
„Trotz der schwierigen Thematik gefiel mir als Lehrerin einer dritten Regelklasse mit GU-Kindern mit emotional-sozialer Förderung die Leichtigkeit, mit der die Inhalte transportiert wurden.“

Große Veränderung in kürzester Zeit. Als außenstehende Personen erhalten Trainer/innen eine andere Art von Aufmerksamkeit bei Ihren Kindern. Botschaften, die auch Sie Ihren Kindern sagen, kommen dadurch noch verstärkter an. Dieser Kurs ist die perfekte Ergänzung zu Ihrer pädagogischen Arbeit.
„Der Kurs kam durch die klaren, kindgerechten Ansprachen bei den Kindern gut an, sie freuten sich jeden Tag auf das Training. […] Kleine Übungen – große Wirkung. Sehr sinnvoll.“

Sie erhalten neue Impulse für Ihre pädagogische Arbeit. Sie bekommen die Chance Ihre Kinder in einer anderen Konstellation und Situation zu beobachten.
„Der Elternnachmittag gefiel allen Eltern sehr gut und hat wohl auch bei vielen zum Nachdenken bzw. Überdenken des eigenen Tuns angeregt.“

Wir kommen Ihren Eltern entgegen, die oftmals den Wunsch haben, dass Ihre Kinder sicherer in Konfliktsituationen werden.
„Eltern wertschätzen es, dass „I feel kids“ bei uns in der Einrichtung jedes Jahr für die Vorschulkinder angeboten werden kann. Für manche Bereiche ist es wichtig, kompetente Institutionen zur Unterstützung in die Einrichtung zu holen.“

Sie bekommen einen reibungslosen Ablauf und unkomplizierte Vorarbeit. Angefangen von der Auftragsannahme bis hin zur Durchführung. Sie erwarten kurze Entscheidungswege, Zuverlässigkeit und Pünktlichkeit.

AKTUELLES

BESCHREIBUNG DATUM ORT GEEIGNET FÜR MEHR INFOS

Anti-Mobbing- und
Resilienztraining
(69,00 €)

 aktuell kein offener Kurs freiraum Strießen
Borsbergstr. 23b
01309 Dresden		 Vor- und Grundschüler
(inkl. Elternabend per
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  • +49 157 3437 9548
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KONTAKT
AUFNEHMEN

  • Kerstin Kraye
    Glashütter Straße 99a
    01277 Dresden
  • +49 157 3437 9548
  • hi@ifeelkids.de

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